A kötetben szereplő írások diszciplínájuk kiemelt kutatási területeiről, széleskörűen kutatott és napjainkban is központi jelentőségű témakörökkel foglalkoznak. Az ösztöndíjasok egy-egy esetben elméleti, más esetben elméleti és empirikus kutatást végeztek mentortanáraik irányítása mellett.

Csima Zsolt két tanulmánnyal járult hozzá a kötethez. Az első mű a hitoktatás hatékonyabbá tételéhez fogalmaz meg módszertani ajánlásokat, a második pedig az érzelmi nevelés fontosságát és a zene e területre kifejtett hatását elemzi. Kaiser Renáta munkájának középpontjában a gyermekek tanulási képességeit fejlesztő, az iskolai oktatás során alkalmazható játékok és gyakorlatok állnak. A hallgatók kutatását Bognárné dr. habil. Kocsis Judit, a Pedagógia Tanszék vezetője mentorálta.

Adorjánné Jeczuska Nikolett a szakirodalom alapján a pedagógusok szemszögéből tekintette át a család és az iskola együttműködésének jelentőségét és formáit. A hallgató mentora Kaszásné dr. habil. Leveleki Magdolna, a Szociális Tanulmányok Tanszék vezetője volt.

Papp Hanna tanulmánya szintén elméleti munka, amelynek keretében a feldolgozott irodalmakon keresztül mutatja be, hogy a fiatalkori szuicid magatartás kialakulásában a gyermekkori abúzusok milyen szerepet játszanak. Mentortanára Dr. Ivony Éva docens volt.

Az ösztöndíjas hallgatók írásai mellett a kötetben közreadjuk két szociális munka alapszakos hallgató tanulmányát is. Pénzes Richárd az iskolai erőszak egyik formáját, az online zaklatás (bullying) témakörét vizsgálta, míg Szabó Éva a Magyar Honvédség szociális ellátási formáit és érdekvédelmi tevékenységét foglalta össze.

Hallgatói Tanulmánykötet 2023

Ösztöndíjas hallgatóink közül többen a 2022/23-as tanév őszi és tavaszi félévében az Ösztöndíj Bizottság által szervezett házi rendezvények keretében adtak számot empirikus kutatási eredményeikről. Az őszi félévben a kisebb létszámú pályázó miatt hallgatói workshopnak, míg a tavaszi félévben műhelykonferenciának adott otthont a főiskola. Az események összefoglalóját a tavaszi félévvel kezdjük.

A 2023. június 14-én megtartott műhelykonferenciát a főiskola rektora, Dr. Sebestyén József nyitotta meg, aki nyitóbeszédében a kutatói utánpótlás jelentőségét, a tudományos kutatói munka támogatását hangsúlyozta. Ezt követően a mentortanárok rövid felvezetői a hallgatók eredményeit és kutatási területeik fontosságát méltatták. A pedagógia szakterületéről Csima Zsolt előadásában megismerhettük a zenének a gyermekek érzelmi nevelésében betöltött jelentőségét, míg Németh Gábor a szakiskolákban tapasztalható lemorzsolódás csökkentésének intézményi programjára tett javaslatot. Mindkét hallgató mentora Bognárné dr. habil. Kocsis Judit tanszékvezető volt.

A szociális munka alapképzési szakos hallgatók közül Zimmermann Tímea a szuburbanizációs folyamatok okait tárta fel egy Fejér megyei kistelepülés külterületén élő családok vizsgálatán keresztül. Mentortanára Kaszásné dr. habil. Leveleki Magdolna tanszékvezető volt. Szép Krisztián kutatása a balatonfüredi szociális szolgáltató intézményrendszer működését vette górcső alá. Munkáját Magvas Mária mesteroktató mentorálta. Majd két előadás is foglalkozott a fiatalok körében megjelenő deviáns magatartásokkal. Tomkó Judit az alkoholfogyasztás előfordulásának okait, Kotroczó Viktória pedig a családszerkezet és a deviáns magatartások összefüggéseit vizsgálta. Az előbbi hallgató mentora Győri Piroska mesteroktató, az utóbbié Dr. Ivony Éva docens volt.

Az iskolai szociális munka szakirányú továbbképzési szakról Németh-Molnár Orsolya kérdőíves kutatásában arra keresett választ, hogy a koronavírusjárvány első hulláma idején a közoktatásban bevezetett távoktatás mennyiben befolyásolta a kisgyermekes családok életét.

Az őszi félévben egy fő ösztöndíjas hallgató prezentálta hallgatói workshop keretében a kutatási eredményeit. Birkás Viktória az alkohol- és drogfogyasztás elterjedtségét vizsgálta hajléktalanok körében. Az utóbbi két hallgató munkáját Dr. Ivony Éva mentorálta.